Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков 1 часть страница 63

Первая половина на предыдущей странице 62.

Посмотри, какие правила и экологические знаки предложили твои одноклассники. Обсудите. Есть ли одинаковые или похожие правила, знаки? Какую главную мысль они выражают?

---

Ответ:

Правила которые я предлагаю

Первое правило: Не будем ставить сети!

Рисунок (можно срисовать)

Второе правило: Не будем выбрасывать отходы в воду!

Рисунок (можно срисовать)

Третье правило: Не будем пилить леса!

Рисунок (можно срисовать)

Я посмотрел(а), какие правила и экологические знаки предложили мои одноклассники. Мы их обсудили. У каждого свои предложения, несколько правил совпали с моими предложениями, знаки частично есть похожие.

Нас объединяет главная мысль — охрана природы. Нам необходимо заботится о ней, и дружить с ней, всячески оберегать её.

Задание 3

В книге «Великан на поляне» прочитай первый рассказ (он так и называется—«Великан на поляне»). Выпиши из него строчки, которые ты считаешь самыми главными.

А теперь прочитай в книге любой другой рассказ по своему выбору. Подумай, чему он может тебя научить. Ответь устно.

---

Ответ:

Главные строчки с книги «Великан на поляне»

Животные и растения, камни и почва, вода и воздух — это всё природа. Человек — её часть. И если человек красив, добр, умён, то именно таким — красивым, добрым, умным — должно быть его поведение в природе.

Я прочитал(а) рассказ — «Не обижайте паука»

Рассказ о пауках, которые на самом то деле несут огромную помощь нам людям. Они ловят мух, комаров и слепней, которые нас досаждают и кусают. И сложно представить если таких помощников не станет на земле, рои кусачих насекомых ринуться в больших количествах обкусывать нас.

Нам не стоит их бояться и тем более опасаться. На самом деле они нас больше боятся, чем мы их. Просто по случайности натыкаемся на них. Не трогайте их, пусть они занимаются своим делом.