Окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь Плешаков 1 часть страница 49

Задание 5

Составь схему цепи питания, характерной для степной зоны. Сравни ее со схемой, предложенной соседом по парте. С помощью этих схем расскажи об экологических связях в зоне степей.

Ответ:

Как обычно , большинство пищевых цепочек начинаются с растения. Ими питаются травоядные животные (зайцы, сайгаки, насекомые). Травоядных животных едят хищники (птицы, лисы, волки).

Задание 6

Подумайте, какие экологические проблемы степной зоны выражены этими знаками. Сформулируйте и запишите.

Ответ:

Задание

Предложите для обсуждения в классе меры охраны природы, которые помогут решению этих проблем.

Ответ:

• Запретить браконьерство.
• Ограничить территории выпаса скота и вспашки земель.

Задание 7

Продолжи заполнение плаката «Красная книга России», который нарисовал папа Серёжи и Нади. Найди на плакате растение и животных степной зоны и подпиши их названия.

Ответ:

Аннотация к ответам (часть 1, страница 49)