Окружающий мир 4 класс учебник 1 часть стр 86
Ответы (ГДЗ) по Окружающему миру 4 класс учебник Плешаков 1 часть стр 86.
Некоторые степные животные вынуждены переселяться на поля. Так поступают журавль – красавка, дрофа. Но обычно их гнёзда погибают во время полевых работ. Чтобы спасти этих птиц, их стали разводить в питомниках. Выскажи предположение, как организована эта работа. Проверь себя на «Страничках для самопроверки».
Ответ:
В питомниках, дроф разводят следующим образом:
- Перед вспашкой поля собирают яйца дроф.
- Отправляют яйца в инкубатор.
- Когда птенцам исполняется 7 дней их отправляют в вольеры с травой и начинают подкармливать насекомыми.
- Птицы растут и учатся летать.
- Когда птицы подрастают их выпускают на обработанные поля.
Обсудим!
Вопрос 1Сравните природу зону степей с природой лесов и тундры.
Ответ:
В зоне степей намного теплее, чем в зоне лесов и тундры. В степи выпадает мало осадков, что оказывает влияние в этих местах на растительность и животный мир.
Леса и степь находятся в обоих полушариях Земли, а тундра в одном.
В степи слишком мало водных ресурсов, в лесных зонах водные ресурсы – это болота, озёра и реки. А в тундре множество водных ресурсов, заключённых в грунтовых водах, в болотах и озёрах.
Почвы тундры не представляют ценности для современных аграриев, почвы леса богаче тундровых. Почвы степи – отличная база для использования в сельском хозяйстве.
Вопрос 2Рассмотрите на рисунках животных степи. В чём проявляется их приспособленность к условиям жизни?
Ответ:
В зоне степей не обитают крупные животные.
Приспособленность к условиям жизни в степи у животных заключается в следующем:
- Окрас животного. Часто, окрас степных животных под цвет растительности.
- От хищников степные животные прячутся в норах.
- Делают запасы на зиму..
- Животные степи могут впадать в спячку на неблагоприятное время года.
- Степные животные обладают острым зрением и у них отлично развиты органы передвижения.
Проверь себя
Вопрос 1Покажи на карте зону степей.
Ответ:
На карте природных зон России зона степей изображена жёлтым цветом. Я нашёл (а) зону степей и обозначил (а) её красным цветом.
Вопрос 2Дай краткую характеристику зону степей по плану, приведённому в учебнике (с.47).
Ответ:
- Природная зона – Степь.
- Особенности природы – равнины, заросшие травой. Здесь практически нет деревьев, встречаются редкие холмы. Летом здесь очень сухо и жарко, а зимой холодно. В степи обитают грызуны, птицы, степные гадюки.
- Использование природы данной зоны человеком. Территории степей распаханы человеком под сельскохозяйственные культуры.
- Экологические проблемы и охрана природы. Из-за того, что что большинство степей распахиваются, уменьшается среда обитания степных животных, соответственно уменьшается их количество. Для защиты степей открывают природные парки и заповедники.
Задания для домашней работы (на выбор)
Задание 1Нарисуй, как ты представляешь себе степь.
Ответ:
Задание 2Узнай на рисунке насекомых. Ответь устно.
Ответ:
1 фото – шмель.
2 фото – кобылка.
3 фото – степная дыбка.
Задание 3Найди в дополнительной литературе, Интернете сведения о тех растениях и животных степи, которые тебя заинтересовали. Подготовь сообщение.
Ответ:
Сообщение о степной дыбке
Степная дыбка – кузнечик семейства дыбок. Это самый крупный кузнечик в России. Это насекомое занесено в Красную книгу.
Тело степной дыбки зелёного цвета, бока с жёлтой продольной каймой. Удивительно, но степгая дыбка не имеет представителей мужского пола, все насекомые – самки.
В России заселяет участки не распаханных земель. Степная дыбка предпочитает злаково-разнотравные, ковыльные степи.
Длительность жизни – не больше одного года.
С каждым годом этих насекомых становится всё меньше. Основная причина сокращения численности – каннибализм, который присущ этому виду насекомых.
Задание 4С помощью Интернета соверши воображаемое путешествие в один из степных заповедников. Какую работу в заповеднике проводят учёные?
Ответ:
Воображаемое путешествие в «Оренбургский заповедник»
Заповедник был основан в 1989 году. Степь занимает 90% территории Оренбургского заповедника. Его площадь 38191 га. На территории произрастают травянистые растения, кустарники, осина, берёза бородавчатая, ольха чёрная, тополь чёрный и белый, белая ива.
Животный мир – красавка, степной лунь, ёж обыкновенный, барсук, рысь, лесная мышь и другие.
Здесь сухой, континентальный климат. Безморозный период – 130 дней.
В заповеднике есть историко – археологические памятники – это курганы, курганные могильники. Здесь проложено 6 экологических троп.
Вернуться к содержанию: Окружающий мир 4 класс учебник Плешаков 1 часть
Аннотация к ответам (часть 1, страница 86)
На странице 86 вы найдете актуальные и детально проработанные ответы (ГДЗ) на вопросы с подробным решением, кратким пояснением. Каждое упражнение страницы выполнено в строгом соответствии правилам, опираясь на информацию из учебника по Окружающему миру 4 класс Плешаков 1 часть. Мы следим за каждым выпуском новых редакций и оперативно обновляем информацию, для того чтобы вы могли в любой момент получить необходимые онлайн решения.