Окружающий мир 4 класс учебник 1 часть стр 88

Задание 1

Рассмотрите в гербарии и на рисунке растения пустынь. Выскажите предположение, как эти растения приспособлены к условиям жизни в пустыне.

---

Ответ:

Верблюжья колючка обладает длинными корнями, которые находят воду на большой глубине.

Колосняк отличается длинными листьями, которые практические не испаряют влагу.

Джузгун – листья этого растения не испаряют влагу, а его плоды переносятся ветром и укореняются в удобных местах.

Задание 2

По рисунку на с. 90-91 познакомьтесь с животным миром пустыни.

---

Ответ:

Посмотрев рисунок на странице 90-91 я узнал (а), что в пустыне живут такие животные:

1. Верблюды.
2. Сайгаки.
3. Песчанки.
4. Ушастые ежи.
5. Тушканчики.
6. Корсаки.
7. Ящерицы – круглоголовки.
8. Кобылки.
9. Песчаные удавчики.
10. Священные скарабеи.
11. Жуки – чернотелки.
12. Ящурки быстрые.

Задание 3

Расскажите по этому рисунку об экологических связях в пустыне. Изготовьте модель цепи питания, характерной для пустыни.

---

Ответ:

В период засухи сайгаки покидают пустыню, им становится нечем питаться, вся трава исчезает. Исчезновение травы – это уменьшение количества песчанок, тушканчиков. По этой причине пустыню начинают покидать  корсаки и хищные птицы. Становится меньше насекомых, а это сказывается на численности пресмыкающихся.

Модель цепи питания, характерной для пустыни

Растение — кобылка – ящурка быстрая – корсак – песчаный удавчик.

Растение – кобылка – ушастый ёж.

Аннотация к ответам (часть 1, страница 88)