Окружающий мир 4 класс учебник Плешаков, Новицкая 2 часть стр 85

Задание

Сравни иллюстрации на с.84. Расскажи о своих впечатлениях.

Ответ:

Во время блокады Ленинграда сотрудники Эрмитажа делали все для сохранения музейных ценностей. Очень высока ценность рисунков в музее.

Благодаря эти рисункам, мы можем увидеть разрушение зданий после бомбежек и ликвидацию последствий. По рисункам видно, что несмотря на голод и разруху, люди старались сохранить память о войне. Благодаря трудам сотрудников, мы можем и сейчас любоваться памятниками истории и культуры.

Обсудим

Задание

Как ваши земляки трудились в годы Великой Отечественной войны для защиты Родины?

Ответ:

Каждый человек внес вклад для победы над фашистами. Женщины и старики работали на военных заводах и обеспечивали фронт техникой, оружием, боеприпасами. Многие люди работали на полях, пекли хлеб для страны. Дети ухаживали за раненными, опекали малышей.

Подумаем!

Задание 1

Почему Гитлер планировал стереть Ленинград с лица земли?

Ответ:

Гитлер говорил, что нужно сравнять город с землей, иначе им придется кормить этот народ в течение зимы. Главная цель захвата Ленинграда – сломить русский дух, силу и мощь. Гитлер хотел навредить советскому народу и уничтожить то, что дорого России.

Задание 2

Что позволяет считать заботу о спасении сокровищ культуры в Ленинграде народным делом?

Ответ:

Культурные ценности, которые хранились в Эрмитаже уцелели благодаря героическому труду сотрудников. Например, весной 1942 г., когда снег начал таять, вода стекала на великолепные наборные паркеты. Песок для тушения пожаров от бомбежек превращался в горы грязи. Измученные за холодную зиму люди латали крышу и убирали мусор в залах музеях. Для упаковки драгоценного фарфора при эвакуации на помощь приехали упаковщицы Государственного фарфорового завода имени М.В. Ломоносова. Именитые ученые, скромные уборщицы, экскурсоводы, плотники – все работали дни и ночи не покладая рук.

Проверим себя

Задание 1

Куда эвакуировали заводы и фабрики во время Великой Отечественной войны?

Ответ:

Из западных областей страны сложнейшие предприятия перевозили в Казань, Омск, Новосибирск.

Задание 2

Как защищали Родину студенты и школьники?

Ответ:

Каждый вносил свой вклад в общее дело обороны Отечества. Студенты были организованы в строительные отряды. Сдав экзамены, они уезжали сооружать противотанковые рвы для защиты городов. Их трудовой фронт был рядом. Дети тоже помогали чем могли: ухаживали в госпиталях за раненными, опекали малышей, пока сутками трудились для фронта матери. Школьники собирали пустые бутылки. На сборных пунктах их заполняли горючей смесью, закупоривали и отсылали в воинские части. Бутылка становилась грозным оружием против танков.

Задание 3

Какой подвиг совершили сотрудники музеев?

Ответ:

Музейные работники самоотверженно сохраняли прекрасные произведения искусства.

Окружающий мир 4 класс учебник Плешаков, Новицкая 2 часть стр 85 ответы