Русский язык 4 класс учебник Канакина 2 часть страница 108
👉 Ответы к странице 108. Русский язык 4 класс учебник 2 часть. Авторы: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий.
Составьте сообщение на тему «Что я знаю о глаголах в форме настоящего или будущего времени» по плану.
Ответ:
Чтобы различить глаголы настоящего и будущего времени, надо поставить вопрос что делает? – что делают? или что сделает? – что сделают? Глаголы настоящего и будущего времени изменяются по числам и лицам, то есть спрягаются.
Глаголы I спряжения имеют окончания: -у (-ю), -ешь (-ёшь), -ет (-ёт), -ем (-ём), -ете (-ёте), -ут (-ют). Глаголы II спряжения имеют окончания: -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят).
Чтобы определить спряжение глагола, необходимо сначала поставить его в личную форму и определить место ударения. Если окончание ударное, то спряжение определяется по нему, а если окончание безударное, то спряжение определяется по тому, на что оканчивается неопределенная форма глагола.
Упражнение 228Определите тему текста, который можно составить по данным рисункам. Придумайте заголовок к тексту.
Ответ:
Тема текста: дети вырастили служебную собаку.
Заголовок: «Собака-пограничник».
Продумайте содержание всего текста. Соотнесите содержание каждой части с рисунком.
Ответ:
1. Щенок.
Однажды Косте и Насте подарили щенка. Он маленький и очень смешной. Дети ухаживали за них, выгуливали и очень любили.
2. Обучение собаки.
Когда щенок подрос, дети начали обучать его командам. Щенку очень нравилось преодолевать препятствия, давать лапу и лаять по команде.
3. Служба.
Когда щенок стал взрослой дрессированной собакой, его решили взять в пограничную службу. Дети привели пса в воинскую часть и передали начальнику. Костя и Настя очень гордились своим псом. А по выходным они забирали его домой, и вместе гуляли по парку.
Составьте план. По плану и рисункам составьте текст. Подберите слова для связи частей текста.
Ответ:
1. Щенок.
2. Обучение собаки.
3. Служба.
Однажды Косте и Насте подарили щенка. Он маленький и очень смешной. Дети ухаживали за них, выгуливали и очень любили.
Когда щенок подрос, дети начали обучать его командам. Щенку очень нравилось преодолевать препятствия, давать лапу и лаять по команде.
Когда щенок стал взрослой дрессированной собакой, его решили взять в пограничную службу. Дети привели пса в воинскую часть и передали начальнику. Костя и Настя очень гордились своим псом. А по выходным они забирали его домой, и вместе гуляли по парку.
Запишите заголовок и составленный текст. Проверьте себя.
Ответ:
Собака-пограничник
Однажды Косте и Насте подарили щенка. Он маленький и очень смешной. Дети ухаживали за них, выгуливали и очень любили.
Когда щенок подрос, дети начали обучать его командам. Щенку очень нравилось преодолевать препятствия, давать лапу и лаять по команде.
Когда щенок стал взрослой дрессированной собакой, его решили взять в пограничную службу. Дети привели пса в воинскую часть и передали начальнику. Костя и Настя очень гордились своим псом. А по выходным они забирали его домой, и вместе гуляли по парку.
