Русский язык 4 класс учебник Канакина 2 часть страница 140
👉 Ответы к странице 140. Русский язык 4 класс учебник 2 часть. Авторы: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий.
Определите тему и главную мысль текста. Что показалось вам в тексте интересным? Озаглавьте текст.
Ответ:
Тема: кот в резиновой лодке.
Главная мысль: делая что-то, нужно думать о последствиях.
В тексте мне показалось интересным, как кота вышвырнуло из лодки струей воздуха.
Заголовок: «Случай в лодке».
Пользуясь Памяткой 3 (с. 150), подготовьтесь к написанию изложения. Выпишите трудные слова.
Ответ:
План изложения:
1. Мурзик грызет клапан.
2. Страшная лодка.
3. Кот в страхе.
Трудные слова: клапан, разгрыз, взвизгнул, ревом, раскудахтались, галопом, булькала.
Напишите изложение. Проверьте себя.
Ответ:
Случай в лодке
Мурзик лежал в лодке и долго грыз резиновую пробку. Ею был заткнут клапан, который выпускал из резиновой лодки воздух. Жевать пробку ему понравилось. Через час Мурзик её разгрыз, и тогда случилось невероятное и страшное.
Густая струя воздуха с рёвом вырвалась из клапана, как вода из пожарного шланга, ударила в морду, подняла на Мурзике шерсть и подбросила его в воздух. Мурзик чихнул, взвизгнул и полетел в заросли крапивы. А лодка ещё долго свистела, рычала, и бока её тряслись и худели на глазах.
Куры раскудахтались по всем деревенским дворам, а чёрный кот промчался тяжёлым галопом через сад и прыгнул на берёзу. Оттуда он долго смотрел, как булькала странная лодка, выплёвывая толчками последний воздух.
Разбор слова как части речи
Резиновой – прил., какой? Н. ф. – резиновая, ж. р., ед. ч., Р. п., втор. чл.
Лодки – сущ., чего? Н. ф. – лодка, нариц., неодуш., 1скл., ж. р., ед. ч., Р. п., втор. чл.
Упражнение 311Вспомните, как называется неизменяемая часть речи. Что она обозначает? С какой частью речи она связана по смыслу? Назовите слова этой части речи. Запишите 2 — 3 таких слова.
Ответ:
Неизменяемая часть речи – это наречие. Наречие обозначает признак действия и тогда оно связано по смыслу с глаголами. Или наречие может обозначать признак признака, и тогда оно связано с прилагательными или другими наречиями. Пример: громко, медленно, налево.
