Русский родной язык 5 класс учебник Александрова стр 7
👉 Ответы к странице 7. Русский родной язык 5 класс учебник. Авторы: О. М. Александрова, Л. А. Вербицкая.
1) Прочитайте высказывания русских писателей о русском языке. Сформулируйте мысль, которая объединяет тексты.
Ответ:
Русский язык многогранен, он способен передать даже самые тонкие чувства, все, что угодно.
2) Какими примерами можно проиллюстрировать прочитанные высказывания?
Ответ:
А. С. Пушкин «Я помню чудное мгновенье…»
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
В томленьях грусти безнадежной
В тревогах шумной суеты,
Звучал мне долго голос нежный
И снились милые черты.
Шли годы. Бурь порыв мятежный
Рассеял прежние мечты,
И я забыл твой голос нежный,
Твой небесные черты.
В глуши, во мраке заточенья
Тянулись тихо дни мои
Без божества, без вдохновенья,
Без слез, без жизни, без любви.
Душе настало пробужденье:
И вот опять явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
И сердце бьется в упоенье,
И для него воскресли вновь
И божество, и вдохновенье,
И жизнь, и слезы, и любовь.
И. А. Бунин «Антоновские яблоки» (отрывок)
К ночи в погоду становится очень холодно и росисто. Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины, бодро идешь домой к ужину мимо садового вала. Голоса на деревне или скрип ворот раздаются по студеной заре необыкновенно ясно. Темнеет. И вот еще запах: в саду — костер, и крепко тянет душистым дымом вишневых сучьев. В темноте, в глубине сада — сказочная картина: точно в уголке ада, пылает около шалаша багровое пламя, окруженное мраком, и чьи-то черные, точно вырезанные из черного дерева силуэты двигаются вокруг костра, меж тем как гигантские тени от них ходят по яблоням. То по всему дереву ляжет черная рука в несколько аршин, то четко нарисуются две ноги — два черных столба. И вдруг все это скользнет с яблони — и тень упадет по всей аллее, от шалаша до самой калитки…
Задание 51) Прочитайте стихотворение Сергея Александровича Есенина. Попробуйте представить себе картину осени, которую описал поэт. Что именно вы видите? Эта картина радостная или грустная? Какие чувства вызывает у вас это стихотворение?
Ответ:
Я вижу голые рощи, туман и сырость, поднимающиеся от озера или пруда, опавшая листва, озеро. Вечереет. Солнце спряталось за горы. Дорога влажная и грязная, изрытая копытами лошадей. Картина грустная. Это стихотворение вызывает у меня легкую печаль и мысли о скором наступлении долгожданной зимы.
2) Перечитайте стихотворение по строфам. Что изображает автор в каждой из них?
Ответ:
В первой строфе автор изображает голые рощи, нивы, вечер, сырость и туман, поднимающиеся от озера или пруда, солнце зашло за горы, опала листва.
Во второй строфе автор изображает грязную и влажную дорогу, изрытую копытами лошадей.
В третьей строфе автор изображает туман и месяц в небе.
3) Как вы думаете, почему дорога в стихотворении дремлет, ждёт, мечтает («примечталось»)? С какой целью дорога изображена как живое существо, подобное человеку?
Ответ:
Я считаю, что автор олицетворяет дорогу с целью внести в стихотворение атмосферу сказочности и волшебства. Она ждет, когда наконец придет зима и все покроется снегом.
4) Как вы понимаете последнюю строфу? Что увидел лирический герой «в чаще звонкой»? О чём это говорит?
Ответ:
В последней строфе автор хочет рассказать о том, что скоро на смену поздней осени придет зима. В «чаще звонкой» лирический герой увидел молодой рыжий месяц, который стремится превратится в полную луну. Автор сравнивает месяц с жеребенком, это говорит о том, что он скоро станет «взрослым» и наконец превратится в полную луну, значит, пройдет время, и на смену поздней осени придет долгожданная зима.
Продолжение на следующей странице 8
