Поделитесь с друзьями:

Русский родной язык 6 класс учебник Александрова стр 116

👉 Ответы к странице 116. Русский родной язык 6 класс учебник. Авторы: О. М. Александрова, Л. А. Вербицкая.

Первая часть ответа на предыдущей странице 115

     

3) Восстановите и прочитайте текст сжатого изложения. Докажите, что он соответствует всем требованиям, которые предъявляются к тексту.


Ответ:

Восстановленный текст:

Мы посадили в ящик с землёй молодую берёзку. В саду уже поселилась осень, на берёзах появились жёлтые пряди. Но берёза в комнате всё молодела, её листья оставались зелёными и живыми.

Октябрьской ночью пришли первые заморозки. В эту ночь я проснулся от звука пастушьего рожка. Я оделся и вышел в сад.

Ветра не было, но с деревьев падали листья. Берёзы за одну эту ночь пожелтели до самых верхушек, и листва с них сыпалась печальным дождём.

Я вернулся в комнату и посмотрел на берёзку в кадке. За ночь листья её пожелтели. Комнатное тепло не спасло берёзу. Через день она вся облетела.

 

Доказательство:

Текст сжатого изложения соответствует всем требованиям, которые предъявляются к тексту:

1. У текста есть своя тема.

2. У каждой части есть своя микротема, которая соответствует теме текста, дополняет и раскрывает ее.

3. Логика в расположении смысловых частей текста соблюдается.

4. Грамматическая связь между смысловыми частями текста установлена.

5. Логика в расположении предложений в рамках смысловых частей не нарушена.

Задание 163

Орфографический и пунктуационный практикум.


Ответ:

Русский родной язык 6 класс учебник Александрова страница 116 задание 163

 

Тексты описательного типа

Задание 164

1) Прочитайте текст. Фрагментом какого произведения А. С. Пушкина он является? Назовите художественные средства, с помощью которых автор создаёт описание состояния природы. Какие чувства испытывает героиня произведения? Какой отклик состояние природы находит в её сердце?


Ответ:

Это фрагмент из повести А. С. Пушкина «Барышня-крестьянка». Автор создает описание состояния природы с помощью таких художественных средств, как олицетворение, сравнение и эпитетов.

Героиня рассказа испытывает радостное ожидание волнение, как будто предвкушая что-то. Состояние природы наполняло сердце героини младенческой веселостью.

 

Продолжение на следующей странице 117