Русский родной язык 6 класс учебник Александрова стр 124
👉 Ответы к странице 124. Русский родной язык 6 класс учебник. Авторы: О. М. Александрова, Л. А. Вербицкая.
1) Прочитайте текст. От чьего лица ведётся повествование? Можно ли по содержанию текста и по особенностям его языка определить характер рассказчика? Своё мнение обоснуйте.
Ответ:
Повествование ведется от лица собаки, фокса. Да, по содержанию текста и по особенностям языка автор можно определить, что у него веселый, дружелюбный и непоседливый характер. Это можно определить по его поведению на пляже: «носился мимо всех кабинок», «прыгал через отдыхающих дам», «обнюхивал знакомых детей», «радостно лаял».
2) К какой функциональной разновидности языка относится текст?
Ответ:
Этот текст относится к функциональной разновидности языка — разговорная речь.
3) Найдите в тексте лексические и грамматические средства языка, характерные для разговорной речи.
Ответ:
Лексические и грамматические средства языка, характерные для разговорной речи:
1. Ах, что случилось!
2. Ну его, этот Зоологический сад, да здравствует собачья свобода!
3. И вот… допрыгался. Повернул к парку, нырнул в какой-то зелёный переулок, попал в чужой огород — растерзал старую туфлю, — оттуда в поле, оттуда на шоссе — и всё погибло!
4. Сел на камень, задрожал и потерял «присутствие духа».
5. Вылетел к морю — другое море! И небо не то, и берег пустой и шершавый…
6. Ну конечно, эти глупые устрицы интереснее бездомного фокса!
7. Ему, дураку, хорошо.
8. Слёзы горохом покатились по морде. И ужаснее всего: я голый!
9. Уж я бы устроил!
10. Ух! Если бы не отлив, я бы, пожалуй, утопился…
11. Примечание: и был бы большой дурак, потому что я всё-таки отыскался.
4) Объясните, какие языковые особенности текста облегчают его восприятие. Как автору удаётся вызвать сопереживание персонажу-рассказчику?
Ответ:
Облегчают восприятие текста его экспрессивно-эмоциональная окраска, восклицания, междометия, оценочные суждения. В тексте видны чувства и мысли рассказчика-собаки. Благодаря этим приемам автору удается вызвать сопереживание персонажу-рассказчику.
Продолжение на следующей странице 125
