Английский язык 2 класс учебник Афанасьева 2 часть step 32

Степ 32

Страница 11

Задание 1

Послушай аудиозапись и скажи что говорит Сили своим собеседникам.

---

Ответ:

1) How are you, Bob? — I’m OK. Thank you. — [Хау а: ю, Боб? — Айм окей. С’э’нк ю] — Как дела, Боб? — У меня все хорошо. Спасибо.

2) Bye-bye, granny! — See you, Cely. — [Бай-бай, грэ’нни! — Си: ю, Сэли] — Пока-пока, бабушка! — Увидимся, Сили.

Страница 12

3) Hello, Mr Black! — Hello, Cely. — [Хэллоу, Мисте: Блэ’к! — Хэллоу, Сэли] — Здравствуйте, мистер Блэк! — Привет, Сили.

4) Nice to meet you, Wendy! — Nice to meet you, Cely! — [Найс ту ми:т ю, Уэнди! — Найс ту ми:т ю, Сэли!] — Приятно познакомиться с тобой, Венди! — Приятно познакомиться с тобой, Сили.

5) What is your name? — My name is Willy. — [Уот из ё нэйм? — Май нэйм из Уилли] — Как тебя зовут? — Меня зовут Вилли.

6) What is it? — It’s a cat. — [Уот из ит? — Итс э кэ’т] — Что это? — Это кошка.

Задание 2

Прочитай эти незнакомые слова и попробуй догадаться, что они означают.

---

Ответ:

1. Doorbell — [до:бэл] — дверной звонок.
2. Cookbook — [ку:кбу:к] — поваренная книга.
3. Sweet shop — [суи:т шоп] — кондитерский магазин.
4. Streetlamp — [стри:тлэ’мп] — уличный фонарь.
5. Cherry cake — [черри кэйк] — вишневый пирог.
6. Car clock — [ка: клок] — автомобильные часы.
7. Sheep farm — [ши:п фа:м] — овцеводческая ферма.
8. Floor lamp — [фло: лэ’мп] — напольная лампа, торшер.

Задание 3

Поработайте в парах. Представьте себе, что вы хозяева этих двух собачек. Расспросите друг друга о своих любимцах.

---

Ответ:

• Is Spotty black? — Yes, it is. — [Из Спотти блэ’к? — Йес, ит из] — Спотти черный? — Да;
• Is Spotty big or little? — It is big. — [Из Спотти биг о: литл? — Ит из биг] — Спотти большой или маленький. — Он большой;
• Is Spotty happy? — Yes, it is. — [Из Спотти хэ’ппи? — Йес, ит из] — Спотти счастливый? — Да;
• Is Spotty good? — Yes, it is. — [Из Спотти гу:д? — Йес, ит из] — Спотти хороший? — Да;
• Is Rex black? — No, it is not. It is red. — [Из Рэкс блэ’к? — Ноу, ит из нот. Ит из рэд] — Рэкс черный? — Нет. Он рыжий;
• Is Rex big or little? — It is little. — [Из Рэкс биг о: литл? — Ит из литл] — Рэкс большой или маленький. — Он маленький;
• Is Rex good? — Yes, it is. — [Из Рэкс гу:д? — Йес, ит из] — Рэкс хороший? — Да;
• Is Rex sad? — No, it is not. It is happy and funny — [Из Рэкс сэ’д? — Ноу, ит из нот. Ит из хэ’ппи энд фанни] — Рэкс печальный? — Нет. Он счастливый и веселый.

Задание 4

Прочитай ответы и попробуй догадаться, какими были вопросы.

---

Ответ:

1) Is Pete happy or sad? – He is sad. — [Из Пи:т хэ’ппи о: сэ’д?] — Пит веселый или грустный? – Он грустный.

2) Is Eve big or little? — [Из И:в биг о: литл?] — She is litlle. – Ева большая или маленькая? – Она маленькая.

3) Is Lena big or little? – She is litlle. — [Из Ли:нэ биг о: литл?] — Лина большая или маленькая? – Она маленькая.

4) Is Steve little or big? – He is big. — [Из Сти:в литл о: биг?] —  Стив маленький или большой? – Он большой.

5) Is Fred bad or good? – He is good. — [Из Фрэд бэ’д о: гу:д ?] —  Фрэд плохой или хороший? – Он хороший.

6) Is Polly good or bad? — [Из Полли гу:д о: бэ’д?] — She is bad. – Полли хорошая или плохая? – Она плохая.

Задание 5

Посмотри на картинки и скажи, кто с кем дружит.

Образец: Kitty and Alex.

---

Ответ:

1. Kitty and Alex — [Китии энд Алекс]
2. Nick and Pete — [Ник энд Пи:т]
3. Dan and Steve — [Дэ’н энд Сти:в]
4. Eve and Lizzy — [И:в энд Лиззи]
5. Bess and Lena — [Бэс энд Ли:нэ]
6. Tim and Wendy — [Тим энд Уэнди]

Страница 14

Задание 6

Послушай, как звучат по-английски  просьбы, пожелания, приказания, и повтори их за диктором (172).

---

Ответ:

• Sleep well! — [Сли:п уэл] — Спи сладко(хорошо)!
• Feed Rex! — [Фи:д Рэкс]  Покорми Рекса!
• Sit! — [Сит] — Сидеть (Команда собаке)!
• Kiss mum! — [Кис мам] — Поцелуй маму!
• Stand up! — [Стэ’нд ап] — Встань!
• Hug dad! — [Хаг дэ’д] — Обними папу!
• Be good! — [Би гу:д] — Будь хорошим!

Задание 7

Послушай, о чем просит мама своего сына, уходя на работу (173). Скажи по-английски, какие указания ты услышал.

---

Ответ:

• Be good! — [Би: гу:д] — Будь хорошим!
• Feed Rex! — [Фи:д Рэкс] — Накорми Рекса!
• Feed the cat! — [Фи:д з’е кэ’т] — Накорми кошку!
• Hug mum! — [Хаг мам] — Обними маму!

Задание 8

Выбери подписи к этим картинкам.

---

Ответ:

1. г) Feed it! — [Фи:д ит] — Покорми ее!
2. ж) Sleep well! — [Сли:п уэл!] — Спи сладко (хорошо)!
3. е) Sit! — [Сит!] — Сидеть!
4. д) Stand up! — [Стэнд ап!] — Встань!
5. а) Kiss mum! — [Кис мам] — Поцелуй маму!
6. в) Be good! — [Би: гу:д] — Веди себя хорошо!
7. б) Hug dad! — [Хаг дэ’д] — Обними папу!

Страница 15

Задание 9

Прочитай предложения и выбери те из них, которые ты мог бы сказать своему питомцу.

1. Meet dad! — [Ми:т дэ’д!] — Встреть папу!
2. Sleep well! — [Сли:п уэл!] — Спи хорошо!
3. Be good! — [Би гу:д!] — Веди себя хорошо!
4. Kiss mum! — [Кис мам!] — Поцелуй маму!
5. Hug granny! — [Хаг грэ’нни!] — Обними бабушку!
6. Stand up! — [Стэнд ап!] — Встань!
7. Sit! — [Сит!] — Сидеть!
8. Feed Lena! — [Фи:д Ли:нэ] — Покорми Лину!

---

Ответ:

Be good! — [Би гу:д!] — Веди себя хорошо! Stand up! — [Стэнд ап!] — Встань! Sit! — [Сит!] — Сидеть!

Учимся самостоятельно Задание 10

Выполни задание 1–4 (Step 32) в рабочей тетради.

Откройте решение в рабочей тетради